摘要: 随着社会竞争压力的加大,越来越多高等院校学生出现了不同程度的心理问题,高等院校学 生心理健康发展需要更高的关注.本文研究对象主要是民办本科院校学生群体.经过研究发现,民 办本科院校学生普遍容易出现自我放弃的心理状态、心理问题得不到及时有效的指引和学生自治能 力偏弱等情况.针对以上问题本文提出引入积极心理学的活动和课程、提升积极心理教育相关师资 力量和通过积极心理学引导学生提高自我控制能力的解决方式来提升民办本科院校学生的心理健 康水平.